计算机网络技术专业人才培养方案

一、专业名称：计算机网络技术

二、专业层次：中职

三、专业代码：710202

四、招生对象：初中毕业及同等学力者。

五、学习年限：学制三年

六、培养目标：

本专业坚持立德树人，“以能力为本位、以就业为导向、找准市场定位”的发展理念，面向计算机网络技术的集成和应用领域，培养从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络产品营销以及相关产品销售等工作，德智体全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

七、人才培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能

（一）职业素养

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。

3.具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。

4.具有紧跟前沿信息技术，不断学习信息网络领域新知识、新技术和新方法的意识和能力。

5.具有追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神和用户至上的服务精神。

（三）专业知识和技能

1.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。

2.掌握电工电子技术相关知识和技能。

3.掌握网络技术基础概念，具有网络技术基本操作和应用能力。

4.具有网络主流设备的安装、设置与维护能力。

5.具有计算机硬件拆装、系统安装和简单故障排除及维护的能力。

6.掌握网络布线和布线测试的技术、具有网络布线设计与施工的能力。

7.具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与维护能力。

8．具有计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力。

9.具有网页设计与制作、以及网站的建立、发布、维护与管理能力。

10.具有向客户介绍主流计算机及网络产品性能、用途的能力，并能提供恰当的推荐意见。

八、就业方向

面向企业从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络产品营销以及相关产品销售等工作

九、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1、职业生涯规划

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。

2、职业道德与法律

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

3、政治经济与社会

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

4、哲学与人生

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

5、红色文化

通过课程教学，使学生系统了解和掌握红色文化的独特魅力、时代价值和江西红色文化的生成演进；了解和掌握红色道路、红色理论、红色政权、红色精神的历史贡献和现实意义。从而激励学生结合自身实际坚定理想信念、传承红色基因、做红色江山接班人。

6、语文

指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

7、数学

使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

8、英语

使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

9、体育与健康

体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

10、计算机应用基础

计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。

（二）专业基础课

（1）常用工具软件

掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与维护工具、局域网检测、数码产品及移动设备连接和数据传输、多媒体信息处理等常用工具软件的应用技能。

（2）电工电子技术与技能

了解具备基本定律、直流电阻电路、正弦交流电路、互感耦合电路、线性动态电路、磁路及变压器、谐振电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技能。通过本学习领域的学习，培养学生理论分析及应用能力，使学生掌握电子电路的基础概念、基本理论和基本分析方法；培养学生具有电子仪器仪表使用、电路故障处理、实践操作规范、常用软件的使用等基本实践能力，使学生掌握电子电路的安装、调试及故障排除方法。

（3）、计算机网络技术基础

了解计算机网络的类型、组成、应用等基础知识，熟悉网络工作原理、主流协议和网络规划相关知识，掌握局域网络系统构建所需的网络规划、线缆制作、网络常用设备的基本配置、因特网接入、无线网络、网络安全防护等基本知识与技能。

（4）计算机硬件与网络维护

了解计算机各种部件的分类，性能和常见的最新型号和选购方法，理解各主要部件的工作原理。掌握微型计算机的组装与常用的维修方法及技巧，掌握微型计算机常用软件的安装，使用和和系统维护方法。掌握网络的组建方法和分类，掌握局域网的组建方法，及部分服务器一般功能的调试。掌握常用网络协议的功能和调试方法。

（5）网络设备安装与调试

了解网络互联、网络设备安装与调试的相关知识，理解网络规划与管理相关术语和知识，掌握交换机、路由器、防火墙及其他网络设备配置与管理的相关技能。

（6）综合布线设计与施工

了解网络布线的基础知识、理解专业综合布线的工程规范，熟练使用网络布线与测试工具，掌握不同网络通信物理介质在不同环境下的装配、布线与测试技能，熟悉室内（办公和家居）、专业机房、弱电井、大型楼宇、室外灯网络布线场景的布线施工技能，能进行小规模布线工程设计与施工组织。

（7）网络操作系统

了解网络操作系统基本概念，掌握网络操作系统的安装与维护技能，能安装和维护应用软件、管理用户和磁盘、配置相应的服务与策略。

（8）图形图像处理

了解图形图像处理及相关美学基础知识，理解平面设计与创意的基本要求，熟悉不同类型图形图像处理业务的规范要求和表现手法，掌握应用平面设计主流软件进行图形图像处理的相关技能，能使用相应软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理等业务应用。

（9）网页设计与制作

教学要求：系统了解和熟悉Dreamweaver的使用方法，学会应用Dreamweaver软件开发工具进行网页制作，了解网页的制作过程，包括新建、编辑和设置一个Web站点；页面属性的设置；编辑CSS层叠样式表；排版文字、表格和层；建立框架；模板和库的使用；网站的发布与维护等基础知识与应用等，能够运用所学的知识进行网页设计。

（10）网络服务器配置与管理

了解服务器配置和管理基础知识，掌握在Windows操作系统下，文件的配置与管理，打印管理、IIS文件服务、邮件服务等操作技能，能配置和维护各种网络服务器。

（11）网站建设与管理

了解网站建设管理的基础知识，掌握网站的建设过程及不同环境下网站及关联数据库的部署方法，掌握网站空间与地址管理、端口服务、网站数据上传、Web应用程序与数据库部署、网站数据备份与迁移、网站安全防护、网站运行中突发事件处理、网站性能测试与进行网站日常维护相关技能。

（12）网络安全技术

了解网络安全的相关知识，理解网络信息安全规范及构成网络安全威胁的原理与防御机制，掌握网络病毒防范、网络安全漏洞修复、网络数据保护、网络攻击防御、网络安全策略编制、网络设备日常维护和网络故障排除的相关技能。

（13）计算机与网络产品营销

熟悉不同类型计算机及网络产品的整体功能、使用特点、应用方案及维护的方法，掌握主流网络设备厂家的产品线及主要产品性能，具备相应领域的市场营销策划和产品销售技能。

十、毕业资格及要求

1、课程要求

完成本专业教学计划规定的所有课程，方可毕业。

2、毕业生应获取的职业资格证书

十一、教学安排

1、教学活动周数分配表

                                                                          单位：     周

2、教学时间安排及课时计划